TOP CARTO 2022

Idées du 19/10/2020
Voyage en Europe version imaginaire /Erasmus
Carte au trésor en Europe /
La Bordurie Syldavie
Le corps en fond de carte... Voyage dans le corps humain... Autoroutes de globules rouges...

Le trajet doit représenter un visage à la fin et ce serait le trésor ? (idée de Rémi....)

Un top carto en chanson ? Bilal de Soso Maness

Anaïs a écrit:Idées du 19/10/2020
Voyage en Europe version imaginaire /Erasmus
Carte au trésor en Europe /
La Bordurie Syldavie
Le corps en fond de carte... Voyage dans le corps humain... Autoroutes de globules rouges...

Bon, en tant que tintinophile, je kiffe la Bordurie / Syldavie même si des portions de ces cartes existent déjà dans les albums... le corps, c'est rigolo et en lien avec le FIG mais ça me parait un peu difficile à faire...
Sinon, j'avais pensé aussi à faire la carte du maraudeur d'Harry Potter quand une de mes filles s'est amusée à la faire... inconvénient: elle existe déjà sur le net, avantages : elle est complètement imaginaire et adaptable et se plierait pas mal à l'exercice top carto et on peut imaginer des partenariats intéressants... J. K Rowling, les studios Warner...

Alors je me remet dans la boucle car j'avais zappé l'urgence du truc ....
Je suis partie sur un texte qui décrit un voyage avec les 5 sens ....pour ça on peut partir d'une carte de top carto déjà existante (celle du Marsupilami) ou d'une carte d'un pays imaginaire qui parlerait à nos élèves (et quand on a fini la carte on voit apparaitre le pays = le trésor ....un peu comme dans les dessins magiques)

Donc pour la folle équipe de rédacteurs :
- j'ai des listes de mots pour les 5 sens ...ça fait gagner du temps pour les synonymes !
- il faut se mettre d'accord sur la carte qu'on doit voir apparaitre : Harry Potter ? le Marsupilami ? une carte de l'île trésor ? un truc de jeu vidéo ?

Si on se met d'accord ensemble ici, Je veux bien me lancer dans le 1er brouillon ...pendant les vacances de non-carnaval. Avant je vais avoir du mal à trouver le temps.

J'ai opté pour un texte sur un naufrage :

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit?usp=sharing

c'est un document partagé tous ceux qui veulent peuvent suggéré des modifications (petite bulle verte qui apparait sur le côté). J'ai testé ce premier jet sur gaël. Il a bien suivi le trajet mais ça ne donne pas l'aspect de l'île que j'avais imaginé.

Vous pouvez aussi essayer de faire la carte et mettre ici vos croquis ...comme ça on ajuste.

C'est chouette, on peut suivre le parcours du naufragé. Et on repéré tous les sens.
La forme de l'île en fond de carte nous la fournirons ?

Marie a écrit:J'ai opté pour un texte sur un naufrage :

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit?usp=sharing

c'est un document partagé tous ceux qui veulent peuvent suggéré des modifications (petite bulle verte qui apparait sur le côté). J'ai testé ce premier jet sur gaël. Il a bien suivi le trajet mais ça ne donne pas l'aspect de l'île que j'avais imaginé.

Vous pouvez aussi essayer de faire la carte et mettre ici vos croquis ...comme ça on ajuste.

Oui, je veux bien essayer. Mais as-tu un fond de carte de départ ?

Rémi a écrit:

Marie a écrit:J'ai opté pour un texte sur un naufrage :

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit?usp=sharing

c'est un document partagé tous ceux qui veulent peuvent suggéré des modifications (petite bulle verte qui apparait sur le côté). J'ai testé ce premier jet sur gaël. Il a bien suivi le trajet mais ça ne donne pas l'aspect de l'île que j'avais imaginé.

Vous pouvez aussi essayer de faire la carte et mettre ici vos croquis ...comme ça on ajuste.

Oui, je veux bien essayer. Mais as-tu un fond de carte de départ ?

J'ai fait sans fond de carte mais ca fait bof. Du coup il faudrait en faire un mais ca enlève du charme au travail. Essayez sans pour voir. J'en prépare un.

Marie a écrit:

Rémi a écrit:

Marie a écrit:J'ai opté pour un texte sur un naufrage :

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit?usp=sharing

c'est un document partagé tous ceux qui veulent peuvent suggéré des modifications (petite bulle verte qui apparait sur le côté). J'ai testé ce premier jet sur gaël. Il a bien suivi le trajet mais ça ne donne pas l'aspect de l'île que j'avais imaginé.

Vous pouvez aussi essayer de faire la carte et mettre ici vos croquis ...comme ça on ajuste.

Oui, je veux bien essayer. Mais as-tu un fond de carte de départ ?

J'ai fait sans fond de carte mais ca fait bof. Du coup il faudrait en faire un mais ca enlève du charme au travail. Essayez sans pour voir. J'en prépare un.

Ok.

Ce TOP CARTO servira pour St Dié 2021. Le dossier a été validé !!!
Pour Montmorillon cela paraît compromis ... A voir !

Il reste maintenant à valider le sujet.

On en est où de ce TOP CARTO ? Si on veut le tester en fin d'année ce serait bien de l'avoir !!

Marie a écrit:J'ai opté pour un texte sur un naufrage :

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit?usp=sharing

c'est un document partagé tous ceux qui veulent peuvent suggéré des modifications (petite bulle verte qui apparait sur le côté). J'ai testé ce premier jet sur gaël. Il a bien suivi le trajet mais ça ne donne pas l'aspect de l'île que j'avais imaginé.

Vous pouvez aussi essayer de faire la carte et mettre ici vos croquis ...comme ça on ajuste.

Marie s'en était occupée. Reste le fond de carte je crois ?

J'ai modifié le titre du sujet pour le passer à 2022 !

On a donc un TOP CARTO en préparation pour le FIG sur le thème du corps. Marie et Anaïs se sont attelées à son écriture. Les filles n'hésitez pas à partager ici vos avancées pour que l'on puisse le tester à la rentrée !

Si on va à Montmorillon on pourrait imaginer le faire là bas aussi ?

Sinon j'ai envoyé à Anaïs une proposition pour le TOP CARTO de la RDP : un travail avec Michel Bussi. Affaire à suivre ...

j'ai bien eu ton message ... je cherche le texte

Marie a écrit:j'ai bien eu ton message ... je cherche le texte

Il me semble qu'on avait testé le texte, ça donnait les premiers rendus et après on a fait le dessin pour essayer de voir à quoi on voulait que ça ressemble. On s'est dit qu'il faudrait ajouter une échelle temporelle pour avoir des proportions raisonnables mais qu'on n'avait pas eu le temps de modifier le texte...

https://docs.google.com/document/d/1evSSSaArP72JcddLjOPdDnAV1ahf3c_7lZgz-BVowJ4/edit
C'est celui-ci la dernière version ? Si c'est bon, j'imprime ça et je teste ça ce week-end et peut-être la semaine prochaine pour les élèves que j'ai déjà collé

J'ai retravaillé le texte de Marie, voici une proposition de modification.
Il faut prendre une feuille A4 quadrillée.
Le nord est en haut.
2 cm (ou 4 carreaux) = 1h de marche
Le point de départ est indiqué à 12 cm du bas de la feuille, au centre.

A vos crayons pour tester. Je peux vous montrer mon tracé après.


"C'est le froid qui m'a réveillé, l'eau qui remonte régulièrement des pieds à la taille. Je me lève et commence à marcher. Les galets, ronds et durs sous mes pieds me font oublier que je suis ébloui par une falaise de craie blanche qui réfléchit la lumière du soleil de midi. Elle doit se trouver à 1h ou 2h de marche. Était-ce le froid ou les souvenirs du naufrage qui me faisaient frissonner ?

Je décide de longer cette longue plage en tenant le soleil sur mon flanc gauche pour rejoindre la falaise. La lumière baisse. Je devine, plus que j’entends, un petit ruisseau. Je ne le vois pas mais son chant clair me guide vers un sentier en direction du nord-est. Je passe entre deux énormes rochers qui me semblent être des grottes. Je continue de le suivre jusqu’à la forêt dense.

Là, des oiseaux nocturnes accompagnent  mes pas. L'humidité et la chaleur, le frottement des lianes, le craquement des carapaces d'insectes sous mes pieds. Je suis maintenant perdu dans une forêt tropicale. Le chant des oiseaux m'attire sur ma gauche. Je traverse cette forêt pendant 4h quand je décide de me réfugier pour la nuit dans la grotte humide et fraîche que j’ai vue tout à l’heure.

Au matin, les cris des singes hurleurs couvrent à peine le vacarme des oiseaux. Je décide de grimper sur l’autre amas de rochers coupants et glissants. Une fois en haut je découvre au sud une vaste plaine ocre et balayée par le vent d'est.

Sous un soleil de plus en plus haut, je reprends le sentier. J’hume l’air iodé, c’est sûr je me dirige de nouveau vers la mer. D'ailleurs au pied de la falaise, le sable est remplacé par des herbes disparates puis une grande prairie. Épuisé, je m'allonge et profite de la douceur et la fraîcheur du lieu. Au bout de quelques instants j'entends d'abord au loin puis de plus en plus proche de la musique. Je deviens fou sans doute mais je décide de quitter la prairie et de longer la plage pour laisser le soleil du soir dans mon dos.

Alors que la fraîcheur s'abat sur la prairie et après 3h de marche, la douce odeur d'un feu de bois, puis celle du poisson grillé guide mes pas. Je suis affamé !  Un village ! Je cours et me heurte à une haute palissade. La musique et le festin sont à l’intérieur de cette enceinte ronde.  En faisant le tour, je découvre une petite brèche. Entre plusieurs caravanes, une vingtaine d’hommes, de femmes et d’enfants partagent au soin d’une vieille sono, un repas autour d’un feu de joie. Ils accueillent le naufragé que je suis avec curiosité. (Je comprends qu’ils ont choisi de vivre à l’écart des villes. ) ?

Le lendemain, en suivant les indications de ces curieux habitants, je contourne par le nord la grande prairie. Ils doivent y faire de l'élevage car on entend les cloches des moutons. Je traverse le ruisseau puis les vergers qui bruissent des vols d’abeilles en cette saison.

Arrivé au bord d’un petit lac, parfaitement rond, je m'installe pour attendre la nuit. Je sens l'odeur du poisson, j’entends le claquement du vent dans les haubans .... Et si ce n’était qu’un rêve ?"

Merci Justine !
Je peux essayer de le tester sur mon groupe de 2 cartographes du jeudi : un petit CM2 et un 4eme qui viennent en after school.
Je te montrerai ce que ça donne

Justine-hg a écrit:J'ai retravaillé le texte de Marie, voici une proposition de modification.
Il faut prendre une feuille A4 quadrillée.
Le nord est en haut.
2 cm (ou 4 carreaux) = 1h de marche
Le point de départ est indiqué à 12 cm du bas de la feuille, au centre.

A vos crayons pour tester. Je peux vous montrer mon tracé après.


"C'est le froid qui m'a réveillé, l'eau qui remonte régulièrement des pieds à la taille. Je me lève et commence à marcher. Les galets, ronds et durs sous mes pieds me font oublier que je suis ébloui par une falaise de craie blanche qui réfléchit la lumière du soleil de midi. Elle doit se trouver à 1h ou 2h de marche. Était-ce le froid ou les souvenirs du naufrage qui me faisaient frissonner ?

Je décide de longer cette longue plage en tenant le soleil sur mon flanc gauche pour rejoindre la falaise. La lumière baisse. Je devine, plus que j’entends, un petit ruisseau. Je ne le vois pas mais son chant clair me guide vers un sentier en direction du nord-est. Je passe entre deux énormes rochers qui me semblent être des grottes. Je continue de le suivre jusqu’à la forêt dense.

Là, des oiseaux nocturnes accompagnent  mes pas. L'humidité et la chaleur, le frottement des lianes, le craquement des carapaces d'insectes sous mes pieds. Je suis maintenant perdu dans une forêt tropicale. Le chant des oiseaux m'attire sur ma gauche. Je traverse cette forêt pendant 4h quand je décide de me réfugier pour la nuit dans la grotte humide et fraîche que j’ai vue tout à l’heure.

Au matin, les cris des singes hurleurs couvrent à peine le vacarme des oiseaux. Je décide de grimper sur l’autre amas de rochers coupants et glissants. Une fois en haut je découvre au sud une vaste plaine ocre et balayée par le vent d'est.

Sous un soleil de plus en plus haut, je reprends le sentier. J’hume l’air iodé, c’est sûr je me dirige de nouveau vers la mer. D'ailleurs au pied de la falaise, le sable est remplacé par des herbes disparates puis une grande prairie. Épuisé, je m'allonge et profite de la douceur et la fraîcheur du lieu. Au bout de quelques instants j'entends d'abord au loin puis de plus en plus proche de la musique. Je deviens fou sans doute mais je décide de quitter la prairie et de longer la plage pour laisser le soleil du soir dans mon dos.

Alors que la fraîcheur s'abat sur la prairie et après 3h de marche, la douce odeur d'un feu de bois, puis celle du poisson grillé guide mes pas. Je suis affamé !  Un village ! Je cours et me heurte à une haute palissade. La musique et le festin sont à l’intérieur de cette enceinte ronde.  En faisant le tour, je découvre une petite brèche. Entre plusieurs caravanes, une vingtaine d’hommes, de femmes et d’enfants partagent au soin d’une vieille sono, un repas autour d’un feu de joie. Ils accueillent le naufragé que je suis avec curiosité. (Je comprends qu’ils ont choisi de vivre à l’écart des villes. ) ?

Le lendemain, en suivant les indications de ces curieux habitants, je contourne par le nord la grande prairie. Ils doivent y faire de l'élevage car on entend les cloches des moutons. Je traverse le ruisseau puis les vergers qui bruissent des vols d’abeilles en cette saison.

Arrivé au bord d’un petit lac, parfaitement rond, je m'installe pour attendre la nuit. Je sens l'odeur du poisson, j’entends le claquement du vent dans les haubans .... Et si ce n’était qu’un rêve ?"

Tu penses qu'il faut un fond pour le début ? Une île ovale visage ?

Je ne pense pas, normalement tu traces une partie du tout du visage dans le croquis (le bas)

Si je résume : le texte est OK mais il reste à tester (quelqu'un l'a déjà fait ?) ; pas de fond de carte ?

De quel matériel a-t-on besoin à St Dié ? Crayons, feuilles, normographes ? Qui peut apporter quoi ?

olivier a écrit:Si je résume : le texte est OK mais il reste à tester (quelqu'un l'a déjà fait ?) ; pas de fond de carte ?

De quel matériel a-t-on besoin à St Dié ? Crayons, feuilles, normographes ? Qui peut apporter quoi ?

Ne sois pas trop optimiste, c'st en progrès mais nous prendra encore une grande part de notre temps d'ici St Dié...

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:Si je résume : le texte est OK mais il reste à tester (quelqu'un l'a déjà fait ?) ; pas de fond de carte ?

De quel matériel a-t-on besoin à St Dié ? Crayons, feuilles, normographes ? Qui peut apporter quoi ?

Ne sois pas trop optimiste, c'st en progrès mais nous prendra encore une grande part de notre temps d'ici St Dié...

Il faut que l'on soit plusieurs à le tester puis à en discuter ensuite. N'hésitez pas à demander de l'aide !

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:Si je résume : le texte est OK mais il reste à tester (quelqu'un l'a déjà fait ?) ; pas de fond de carte ?

De quel matériel a-t-on besoin à St Dié ? Crayons, feuilles, normographes ? Qui peut apporter quoi ?

Ne sois pas trop optimiste, c'st en progrès mais nous prendra encore une grande part de notre temps d'ici St Dié...

Il faut que l'on soit plusieurs à le tester puis à en discuter ensuite. N'hésitez pas à demander de l'aide !

C'est fait

olivier a écrit:Si je résume : le texte est OK mais il reste à tester (quelqu'un l'a déjà fait ?) ; pas de fond de carte ?

De quel matériel a-t-on besoin à St Dié ? Crayons, feuilles, normographes ? Qui peut apporter quoi ?

J'ai deux heures de trou demain. Prêt à être imprimé et à tester. 

Lors de cette cérémonie on aura un TOP CARTO à tester en grandeur nature auprès des élèves : celui du centenaire de l'UGI produit par Michel Bussi à partir de son roman jeunesse NEO !!

Un chouette moment en perspective.

Anaïs on teste le TOP CARTO des Olympiades pour notre RDP ? Ce sera bon de ton côté ?

Durée 1h15 de 13h à 14h15 ou plus tôt ? Ou plus tard ?

On prévoit quel matériel ? Fonds de carte à imprimer ? Crayons ? Normographes ?

On prévoit quelque chose pour les lauréats ou les différentes cartes primées ?

olivier a écrit:Anaïs on teste le TOP CARTO des Olympiades pour notre RDP ? Ce sera bon de ton côté ?

Durée 1h15 de 13h à 14h15 ou plus tôt ? Ou plus tard ?

On prévoit quel matériel ? Fonds de carte à imprimer ? Crayons ? Normographes ?

On prévoit quelque chose pour les lauréats ou les différentes cartes primées ?

Chacun emmène le matériel pour ses élèves, non?
Pour les récompenses, on n'a pas les BD de NEO ? Ça pourrait être sympa? Combien en as t-on d'exemplaires (tomes 1 + 2)

Carole Raud a écrit:

olivier a écrit:Anaïs on teste le TOP CARTO des Olympiades pour notre RDP ? Ce sera bon de ton côté ?

Durée 1h15 de 13h à 14h15 ou plus tôt ? Ou plus tard ?

On prévoit quel matériel ? Fonds de carte à imprimer ? Crayons ? Normographes ?

On prévoit quelque chose pour les lauréats ou les différentes cartes primées ?

Chacun emmène le matériel pour ses élèves, non?
Pour les récompenses, on n'a pas les BD de NEO ? Ça pourrait être sympa? Combien en as t-on d'exemplaires (tomes 1 + 2)

Oui pour le matériel mais il va falloir centraliser les infos pour ne rien oublier !!
Bien vu pour les BD (ou les romans). Après c'est un très beau cadeau !

olivier a écrit:

Carole Raud a écrit:

olivier a écrit:Anaïs on teste le TOP CARTO des Olympiades pour notre RDP ? Ce sera bon de ton côté ?

Durée 1h15 de 13h à 14h15 ou plus tôt ? Ou plus tard ?

On prévoit quel matériel ? Fonds de carte à imprimer ? Crayons ? Normographes ?

On prévoit quelque chose pour les lauréats ou les différentes cartes primées ?

Chacun emmène le matériel pour ses élèves, non?
Pour les récompenses, on n'a pas les BD de NEO ? Ça pourrait être sympa? Combien en as t-on d'exemplaires (tomes 1 + 2)

Oui pour le matériel mais il va falloir centraliser les infos pour ne rien oublier !!
Bien vu pour les BD (ou les romans). Après c'est un très beau cadeau !

Je sais bien que c'est un très beau cadeau mais ça colle au thème et on ne va pas offrir ça à des adultes ! Alors autant que nos élèves, investis depuis le début de l'année, en profitent !

Il faudrait faire un récapitulatif de cette épreuve avec ce qui est à prévoir et ce qui est prévu !

HORAIRES : 13h15-14h30 pour l'épreuve ? 14h30-15h délibération et remise des prix ? 15h grand départ ?
CONTENU : texte validé, docs complémentaires aussi ?
MATÉRIEL : On fait des photocopies des fonds de carte ? Des docs ? Les élèves apportent leur matériel carto ? On apporte ? (Crayons, normographes, ...)
ANIMATION : Qui gère le lancement et la clôture de l'épreuve ? Qui gère le chrono ? Animation musicale ?
RÉCOMPENSES : On prévoit combien de NEO ? Autres lots ?

olivier a écrit:Il faudrait faire un récapitulatif de cette épreuve avec ce qui est à prévoir et ce qui est prévu !

HORAIRES : 13h15-14h30 pour l'épreuve ? 14h30-15h délibération et remise des prix ? 15h grand départ ?
CONTENU : texte validé, docs complémentaires aussi ?
MATÉRIEL : On fait des photocopies des fonds de carte ? Des docs ? Les élèves apportent leur matériel carto ? On apporte ? (Crayons, normographes, ...)
ANIMATION : Qui gère le lancement et la clôture de l'épreuve ? Qui gère le chrono ? Animation musicale ?
RÉCOMPENSES : On prévoit combien de NEO ? Autres lots ?

Pour les lots, je pense d'abord qu'on doit donner un nombre d'élèves par groupe... Et après, on récompense le meilleur groupe, comme d'habitude! On ne se prend pas la tête à faire un classement.

Carole Raud a écrit:

olivier a écrit:Il faudrait faire un récapitulatif de cette épreuve avec ce qui est à prévoir et ce qui est prévu !

HORAIRES : 13h15-14h30 pour l'épreuve ? 14h30-15h délibération et remise des prix ? 15h grand départ ?
CONTENU : texte validé, docs complémentaires aussi ?
MATÉRIEL : On fait des photocopies des fonds de carte ? Des docs ? Les élèves apportent leur matériel carto ? On apporte ? (Crayons, normographes, ...)
ANIMATION : Qui gère le lancement et la clôture de l'épreuve ? Qui gère le chrono ? Animation musicale ?
RÉCOMPENSES : On prévoit combien de NEO ? Autres lots ?

Pour les lots, je pense d'abord qu'on doit donner un nombre d'élèves par groupe... Et après, on récompense le meilleur groupe, comme d'habitude! On ne se prend pas la tête à faire un classement.

On peut dire des groupes de 4 par exemple... (chez moi, ce sera le bordel, j'ai 26 élèves !! )

OK pour faire des groupes de 3-4. cela permet de préparer des lots à l'avance !
Je veux bien que l'on distribue la BD et le roman NEO mais dans les 2 cas il faut offrir tome 1 et tome 2. On part donc sur 6 à 8 BD/romans pour le groupe lauréat et un 2nd groupe. Cela irait ? On prévoit d'autres récompenses ?

olivier a écrit:OK pour faire des groupes de 3-4. cela permet de préparer des lots à l'avance !
Je veux bien que l'on distribue la BD et le roman NEO mais dans les 2 cas il faut offrir tome 1 et tome 2. On part donc sur 6 à 8 BD/romans pour le groupe lauréat et un 2nd groupe. Cela irait ? On prévoit d'autres récompenses ?

Pense à la taille de ton coffre !!

olivier a écrit:OK pour faire des groupes de 3-4. cela permet de préparer des lots à l'avance !
Je veux bien que l'on distribue la BD et le roman NEO mais dans les 2 cas il faut offrir tome 1 et tome 2. On part donc sur 6 à 8 BD/romans pour le groupe lauréat et un 2nd groupe. Cela irait ? On prévoit d'autres récompenses ?

bonbons et autres saloperies toutes pleines de sucre !?

Rémi a écrit:

olivier a écrit:OK pour faire des groupes de 3-4. cela permet de préparer des lots à l'avance !
Je veux bien que l'on distribue la BD et le roman NEO mais dans les 2 cas il faut offrir tome 1 et tome 2. On part donc sur 6 à 8 BD/romans pour le groupe lauréat et un 2nd groupe. Cela irait ? On prévoit d'autres récompenses ?

bonbons et autres saloperies toutes pleines de sucre !?

On récompenserait combien de groupes ?
On peut aussi mettre en jeu des lots de dés ?!

Besoin d'une bande son Anaïs ?
Des chansons sur Paris ?





OK je vous laisse y réfléchir !!  

Je veux bien faire le DJ pour le top carto

En bonus :

Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

Nous fournissons aux élèves une page de texte, un fond de carte, des documents de travail (carte du métro, plan de Paris, plan des monuments de Paris). Leur laisser 1h30 ça vous semble gérable ?

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

Nous fournissons aux élèves une page de texte, un fond de carte, des documents de travail (carte du métro, plan de Paris, plan des monuments de Paris). Leur laisser 1h30 ça vous semble gérable ?

Il faut prévoir des feuilles de brouillon ?
Musique ?
Qui s'occupe de la présentation, du chrono ?
Je pense qu'un amphi suffira ?
Comment on gère la correction ?
Quels lots prévoir ?
Eau pour tout le monde ?

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

Nous fournissons aux élèves une page de texte, un fond de carte, des documents de travail (carte du métro, plan de Paris, plan des monuments de Paris). Leur laisser 1h30 ça vous semble gérable ?

Il faut prévoir des feuilles de brouillon ?
Musique ?
Qui s'occupe de la présentation, du chrono ?
Je pense qu'un amphi suffira ?
Comment on gère la correction ?
Quels lots prévoir ?
Eau pour tout le monde ?

Chrono, ça c'est tout bête à faire. Je peux le faire si vous voulez.
Idem pour la musique.

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

Nous fournissons aux élèves une page de texte, un fond de carte, des documents de travail (carte du métro, plan de Paris, plan des monuments de Paris). Leur laisser 1h30 ça vous semble gérable ?

Il faut prévoir des feuilles de brouillon ?
Musique ?
Qui s'occupe de la présentation, du chrono ?
Je pense qu'un amphi suffira ? Un amphi en plus de l'amphi A ? Oui vu le nombre d'élèves (160 env., ça devrait suffir)
Comment on gère la correction ? Comme d'habitude, on fait un 1e tri en récupérant les croquis puis on sélectionne ensemble ; il y a un corrigé de fait ?
Quels lots prévoir ? Une boite de bonbon ? (qu'il faudra acheter dans ce cas)
Eau pour tout le monde ?

Je vois pour des packs d'eau à la gestion

Quelqu'un s'occupe d'imprimer les sujets et fonds de carte ?

Yvonnick Giet a écrit:

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

olivier a écrit:

Anaïs a écrit:

Carole Raud a écrit:Que faut il apporter vendredi ? Textes, documents, brouillon, crayons, normographes ??... Il faudra le dire assez tôt s'il faut faire des photocopies. Merci pour votre réponse les GO du top carto!

Il faudrait faire des photocopies couleur... On aura combien de groupes vous pensez ? 50 ? ça fait 100 ou 75 copies couleur...
Et oui bien-sûr il faut ramener des crayons, normographes, feutres...

Qui fait cela ? (Les photocopies)
Chaque classe apporte donc son matériel !

Anaïs peux-tu faire un point global sur le TOP CARTO et son organisation ici avec tout ce que tu sais maintenant ?

Nous fournissons aux élèves une page de texte, un fond de carte, des documents de travail (carte du métro, plan de Paris, plan des monuments de Paris). Leur laisser 1h30 ça vous semble gérable ?

Il faut prévoir des feuilles de brouillon ?
Musique ?
Qui s'occupe de la présentation, du chrono ?
Je pense qu'un amphi suffira ? Un amphi en plus de l'amphi A ? Oui vu le nombre d'élèves (160 env., ça devrait suffir)
Comment on gère la correction ? Comme d'habitude, on fait un 1e tri en récupérant les croquis puis on sélectionne ensemble ; il y a un corrigé de fait ?
Quels lots prévoir ? Une boite de bonbon ? (qu'il faudra acheter dans ce cas)
Eau pour tout le monde ?

Je vois pour des packs d'eau à la gestion

Quelqu'un s'occupe d'imprimer les sujets et fonds de carte ?

Pour les impressions, je vais voir si Vincent peut faire de l'abus de biens sociaux en imprimant à son boulot ou à la mairie...... J'en prévois 50, ça suffira ?